秋景迷人,天七开启精彩研学之旅!
秋景迷人,天七开启精彩研学之旅!
2017-11-08
秋景迷人 | 研学初探
在天七老师和家委会的共同努力之下
11月7日天七学子踏上第一年的研学之旅
孩子们早早的来到运动场集合
在老师们的带领下时刻准备出发
来看看他们的精神状态
是不是意气风发呢

天七此次研学之旅共有8条线路,准备出发啦,孩子们根据所选的线路登上了对应的汽车,开心无比!






一
中科院山地所
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在中科院山地所,孩子们聆听了王世革研究员带来的专题讲座——《从九寨沟地震看山地灾害的防治》。王教授生动有趣地介绍了如何预防和躲避山地灾害,并且告诫同学们一定要相信科学,掌握地质科学知识,可以在关键时刻挽救生命和财产。
下午,孩子们走进了山地灾害防治的工程技术模型和泥石流模拟实验室。山地所高级工程师李战鲁老师带大家分组研究泥石流的防治。同学们分组进行大坝建设,并挑战泥石流的冲击实验。

第一小组到达山地所



孩子们观看山地地形,了解泥石流成因,亲手制作防护栏

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把所学的知识用实际操作运用起来
二
中科院光电所
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在另一条路线上,19名天七学子在三位随队老师的带领下前往位于双流区的中国科学院光电所。

光电所的研究人员热情地接待了天七师生,安排了关于天文望远镜、宇宙考察、星象研究等相关讲座,其中还让同学们自行组装天文望远镜并进行实地观测。




学生自主拼装天文望远镜

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同学们文明守纪、行动有序,得到了光电所成员的一致好评。不少同学更是对天文探究和浩瀚的宇宙产生了浓厚的兴趣,表示回去后要去了解更多关于天文学的知识。
三
中科院心理研究所
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第三组的孩子们走进了奇妙的中科院心理研究所,被青少年情商与测谎读心术活动深深吸引。

心理所老师首先让学生画自画像,通过自画像解读人的性格特点,由此增加对自我的认识与了解;下午,黄老师带领同学们进行谎言测试活动,同学们积极参与。




从未体验过催眠术的孩子们对这一项目充满了好奇,在催眠术进行之前,心理所老师首先对同学们进行了专注力的训练,随后,让同学们亲身体验了一下催眠训练,同学们闭上眼根据心理老师的描述进行无限想象,慢慢的,进入了浅睡状态。



四
川大望江高端制造
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第四组同学们兴致勃勃的到达川大,在高端自动化实验室体验了3D打印,当孩子们用编程的知识将无线电子控件指挥小车做出相应的动作时,就像发现了新大陆一样,兴奋不已。






五
崇州通航机场
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第五组的孩子们带着飞翔之梦来到了崇州通航机场,这次活动分为看、练、赏、飞、比五部分。

孩子们观看了航空模型,了解了飞行器知识及通用航空的现状及发展,进行了模拟飞行和实际飞行操作,观看了载人轻型通航飞机的起降训练,还进行了多旋翼无人机操作比赛。





希望每位同学今天能从教练的讲解及活动参与过程中收获到更多的东西,为他们的未来打开一扇窗,让梦想在这扇窗中飞奔驰骋。

六
高铁梦工厂
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怀揣着对中国高铁技术的好奇和对火车铁路的喜爱,天七学子踏上了高铁梦工厂之旅,来到了对很多人来说都充满了神奇色彩的成都铁路局。

在前往成都铁路机务段的路程中,带队曹老师就在车上给我们普及了关于中国铁路和中国高铁的基础知识,10点半,我们到达了第一站——成都机务段和谐型大功率机车检修基地,参观时,工人师傅正在为和谐型大功率机车体检,同学们纷纷凑上前,用笔飞速记录。








第二站,我们参观了中国高铁动车组。在素有“高铁梦工厂”之称的成都动车段,学生们在专业机械师的讲解中刷新了对高铁的认识。


回想今天满满一天的行程,从对高铁技术单纯的好奇到对我们国家的实力惊叹不已,从生活中简单的旅客变成了“知识渊博”的铁路小行家,同学们兴奋地说以后坐动车要给爸爸妈妈们普及这些知识呢。七
成信大创客
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天七学生们到访了成都信息工程大学,先后参观了西南地区最大的高校大气观测站,了解了气温、气压、风向、风速、湿度等气象要素的监测过程和原理;进入自动化控制实验室,在老师的指导下体验自动化设备的运行过程,理解其运行原理;在学校试验场参观并了解无人车与普通私家车的区别,最后在青少年创客空间禽兽操作并体验了黏土机器人的制作过程。







八
绵竹年画村
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一进入中国绵竹年画村,同学们便被这里的白墙黑瓦民居、憨态可掬的外墙图案深深吸引,发出阵阵感叹。

进入年画村的孩子们
午饭后,绵竹年画第九代南派传承人陈建老师在大厅给孩子们做了精彩讲座,针对绵竹年画的发展历史和制作过程进行了详细讲解,并展示了绵竹年画的代表作品。



认真做笔记的孩子们
讲座完毕,同学们步入年画工作坊开始制作年画,体验刷墨到彩绘的过程,现场创作氛围热烈,不一小会儿便创作出一幅幅色彩艳丽、可爱动人的作品,很多同学表示在过年的时候要将自己亲手绘制的年画作品粘贴在家门口。





经过了一天对年画的深入了解,许多同学回来后积极和其他同学分享和交流,大家一起交换今天的研学内容,场面十分热闹。



孩子们的作品
经过了一天的研学,孩子们收获满满,
带着自己亲手做的作品兴致勃勃回到学校
有些线路的孩子回学校时间稍早
回到教室把研学手册填好
孩子们已经让优秀成为了一种习惯








孩子们认真做笔记,把研学所学到的知识记录下来
天七研学活动将科技、人文教育与学校课程相结合,让学生们亲身参与到科学实验研究中来,走进传统文化环境中去。在中科院及各大高校,与科研工作者一起学习研究理论,进行实验,讨论总结;在高铁车间、无人机飞行场感受创新技术中的中国力量;在年画村体验非物质文化的传承…一切的努力,都是为了给孩子们提供一种超越课堂教学的综合性、研究型的学习方式。
