天七师生在全国首届财商教育创新论坛上发言和献课
天七师生在全国首届财商教育创新论坛上发言和献课
如何培养学生理财意识？10月30日，首届国际财商素养创新教育公益论坛在天府七中举行。教育界大咖、全国一百多所优质中小学的校长代表、优秀学生代表以及家长代表参与了此次论坛。
现场，中国教育学会财商教育分会理事长马建华、复旦大学世界经济系主任黄亚钧为论坛开场发表了致辞。天府七中以《学教合一、全景立人与财商教育》为题进行了专题分享。
在天府七中，财商课程已经纳入“全景立人”课程体系中，属于“底蕴-人文类别-商学经济学科目-财商模块”，分为三个层次，有必修和选修两种课程类型。
据介绍，学校引进财商课基于四个方面的考量，一是该课程符合学校的教育追求和育人目标；二是为了满足部分学生的个别化需求；三是可以对全体天七学生进行财商知识的普及；第四还弥补了中学学科科目设置中没有“商学经济学科目”的不足。
财商课如何开展，效果如何？据介绍，按照学校“课程全素养、时空全覆盖、育人全参与”的全景立人要求，财商课程凭借新颖、轻松的授课环境深受学生喜爱。财商课上，孩子们学习了企业家精神、七何分析法、发现商机之寻找痛点 、英式下午茶、发现商机之个人价值等众多知识点，这些知识都将使他们终身受用。
教育部中学校长培训中心港澳台与海外教育研究室主任、华东师范大学万恒教授在随后的分享中，四次点名表扬了天府七中的“学教合一、全景立人”，盛赞天府七中非常非常棒的探索和实践，立人课程体系有逻辑，结构合理的设计与表达，选课走班落地很到位。其他几位专家也在点评和分享中为天府七中点赞。
谈及财商课程后续的研发，天府七中校长陈刚表示，将进一步按照天府七中的课程要求进行规范管理，比如要制定天府七中的财商课程标准，按照天七课程的学分积分进行过程性和结果性考核等等；还将成立关于财商的课题研究小组进一步加大课程研究。
天府七中初二6班倪宇帆同学在论坛发言，分享了自己上学期在财商课上和小组成员利用高科技材料解决生活污迹的探索，以及暑假在英国杜伦大学研学之旅的收获和成长。倪同学还非常机智地回答了主持人的现场采访。
倪宇帆同学
随后，与会嘉宾移步教学楼，观摩了财商课老师与天七学生共同呈现的一节财商素养综合实践课《S9市场调研》。
财商课程属于天府七中拔尖创新人才早期培养课程之一。
输
天七致力于培养做有“生活宽度、精神高度、人文温度的杰出公民，除了要求孩子们学业成绩出色之外，更应该培养孩子们成为一个热爱生活、有理想、有责任心、有进取精神、懂生活的优秀创新型人才。为此，天府七中在课程建设方面极为费心，做了大量考量，除了构架满足学生学业知识的课程体系，对学生综合素质的培养也考虑周全，开设了200多门自主发展课，财商仅仅是其中之一，天府七中还将继续在为了学生发展的道路上不断前行。
文 / 张江平
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