【T7师者】厚德博学，以“理”服人
【T7师者】厚德博学，以“理”服人
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吴波
天府七中副校长
中学物理高级教师
四川师范大学硕士生导师
成都市物理中心组成员
成都市教师培训专家组成员
成都市优秀青年教师
就“历年高考对比分析”、“中学物理教材对比分析”、“科学史的作用与价值”等方面的内容，在省市进行十余次讲座。
教育格言
“须知生命的参差多态，乃人生幸福的本源”
他是学生们眼里智慧风趣的功夫熊猫，不仅能带他们遨游知识的海洋，更能为他们的思维插上翅膀。
波校认为对科学的理解是提高未来社会人综合素养很重要的板块，是即将处于未来智能社会的学生必须具备的核心素养。 因此现代科学教育的核心不仅需要教会学生如何获得生活和工作的知识和技能，更重要的是在教育教学过程中渗透科学思想、科学精神、科学态度以及科学方法；使孩子们获得非生物本能的智慧，获得非与生俱来的灵魂。
“在物理的世界中，一切都是那么的美，那么的公平。”
——吴波
为了让孩子充分领略到物理的魅力，波校不论多忙都会精心备课，从孩子们的实际特点出发，选择适合孩子们的习题和拓展作业；上课时用幽默风趣的语言以及肢体语言让孩子们在栩栩如生的课堂中感受物理的奇妙与精彩；不断在物理课堂中渗透哲学思想，向孩子们展示逻辑之美，自然之奇。
他总是细致地观察孩子们的课堂表现，根据孩子的特点采用不同的教育方法，帮助每个孩子在物理学科中找到合适的定位。
师心赤诚、人性风趣、教法融汇，标准的波式笑容，俘获了全班同学的心。
孩子们眼中的波校
“让学生可以感受到物理之美，这是值得用一生去追求的事。”
波校的学生与他结下了深厚的友谊，“一日为师，终身为友”，他不仅仅是知识的传授者，更是学生人生的引路人，陪伴学生前行。 即使前方是荆棘一片， 也愿意共同找寻生命的浪漫！
初2017级12班的彭香琦同学还专门为波校写了一首诗：
致波波老师
您的思维如电流，
点亮，
一盏盏明灯。
思维的启迪，
在这时，
已埋下，
希望的种子，
静静地等待着，等待那成片的花开。
您对待每位学生，
都倾尽自己全部的心血，
去灌溉，
去等待一棵棵大树拔地而起。
那时的您，
也许会自豪，
因为他们的成功，
或多或少都有您的参与。
到未来的一天，
我们都应感谢您，
因为
总有一位长者，
陪伴我们前行。
即使前方是荆棘一片，
也愿意共同找寻生命的浪漫！
育人不只是局限于课堂，课堂外的波校更是认真负责，小天在他的QQ空间中，看到了他对教育真谛的求索是满满的教育情怀。
波校的教学生涯是一个不断求索的过程，他不断地探索适合学生的教育路径。他不仅专业水平了得，学术造诣深厚，同时他还一如既往保持着喜爱物理的初心：
如果我爱你——致物理
如果我爱你，
我不会喜欢托勒密的宇宙图景，
因为，
它复杂而自我；
而我，
将信仰开普勒的天空法则，
因为，
它简单而美丽。
如果我爱你，
我不希望爱情像芝诺的乌龟，
很近，
却又遥不可及。
而我，
却愿意做伽利略斜面的小球，
向着广袤的宇宙一直走下去，
因为，
爱你就是一种天性。
如果我爱你，
我不希望我们的相遇就像楞次定律，
既害怕你的突然而至，
又怀念你的不辞而别；
我愿意我们的情感就像电磁波，
即使振源消失，
也能彼此感应，
生生不息。
如果我爱你，
我不愿意日子如牛顿的钟表那般无趣；
我希望，
我们的生活充满着逆熵的奋斗，
虽然艰难，
却向死而生。
我们的爱情，
像极了链式反应，
一旦开启，
永不停息！
—— 吴波
往期回顾：
文 / 刘芮 阳熠
