叩问初心——天府七中陈刚校长在首届教师暑期培训会上的深情报告！
叩问初心——天府七中陈刚校长在首届教师暑期培训会上的深情报告！
2017年7月13日上午8：30，天府七中教师聆听了陈刚校长以“叩问初心”为题所做的主旨报告。
陈刚校长
开篇，陈刚校长回顾了天七团队在过去一年里所经历的风风雨雨，从初次相遇，到乘风破浪，老师们齐心协力，一起开创天七奇迹的感人场景历历如在目前。
小升初招生工作繁忙，王缙苓老师的丈夫前来陪伴
李佳琰老师的父亲，一位已退休的教育工作者开车帮忙运送资料
唐金菊老师2岁多的宝贝女儿帮忙分拣宣传资料
陈洁老师舍小家为大家，即使生病也在坚持工作
这一年里，拓荒牛们筚路蓝缕，艰苦创业——没有场地，借校招生；人手不够，家人帮忙；任务繁重，夜以继日。有老师为工作毅然终止了来之不易的二胎妊娠；有家属身患癌症还在入院前为迁入学校的老师准备食品……说到动情之处，这位历经沧桑的铮铮铁汉流下了深情的眼泪，老师们也深受触动，感佩不已。
一所学校的拔地而起，要克服种种的困难……但总有一种力量激励我们前行。我们一遍一遍地试问，究竟是什么力量驱使我们来到天七？答案就是：我们要办一所无怨无悔让自己儿女读书的好学校。
在阐释什么是好学校之前，陈刚校长向老师们抛出了一个问题：什么是教育？教育的本质又是什么？
陈仓佚博士
我们的陈仓佚博士、李诚博士、张龑博士纷纷发表见解，教育是：唤醒，是启发，是引导，是陪伴，是懂得……当然，教育的概念非常宽泛，没有统一的界定。但是，一种好的教育一定会影响孩子们往积极向上的方向发展。
天七办学宗旨是“立人”，我们的教育追求是做有：生活宽度、精神高度、人文温度的立人教育。
我们的育人目标是：培养底线牢固、底色亮丽、底蕴丰厚的杰出公民。
一、底线牢固
就是让孩子们懂得做人的基本原则、做事的基本准则、处事的基本法则。无论在什么情况下，都能坚守基本的道德和做人的良知，有虽千万人吾往的勇毅，当仁不让的气概，拒绝一切诱惑和颓废的定力。
二、底色亮丽
培养孩子们具有乐观、积极、阳光、温暖的心向和态度，热爱生命生活，悦纳自我、融入社会；让孩子们要有反思精神，在人生中不断实现自我超越的信念和能力；具有策划人生，掌握自我命运的信心和智慧。
三、底蕴丰厚
培养孩子们借助所学的文化知识形成深厚的学习能力、思维能力、实践能力和创造能力，涵养追求卓越的积极和气定神闲的高贵。
陈刚校长对教育深刻的认知和剖析让我们看到了一个从业三十余年教育者的智慧和情怀。同时，陈刚校长对天七的教师提出了更高的要求，要教师们确立一个目标，培养两个习惯，树立三个意识，明确四个标准，让教师要有归零意识，要学会学习和反思，不仅要做知识的向导、思想的先锋，更要做精神的高地和道德的楷模。
报告最后，陈刚校长衷心祝愿所有的老师们经过22天的培训都能重新建构对教育、对学校、对课堂、对课程的认知，对自己的职场有一个长远的规划；也祝愿所有的老师们平安、健康、快乐、幸福。
这场温情、动人、深刻的三个小时的主题报告在大家的恋恋不舍中结束了，很多老师情不自禁的感叹道：“这是从业20多年来听过最感人的报告，不仅让我们知道，学校一砖一瓦的建成都是来之不易的，更点燃了我们的斗志，毅然决然在天七挥洒热血的斗志。”
下午，张江平副校长向老师们介绍了学校选课走班下的课程建设，从分层分类、选课走班、精微教学、精准育人四个方面阐释了天七的立人教育。
张江平副校长
在课程建设上，天七有别于传统学校“国家课程+选修课程”的模式，将国家课程校本化、校本课程全程化，以立人课程体系为纲，编制课程图谱、课程手册，演绎出6大类别、25个科目、200余个模块，已经为首届天七学子备好了课标细目、学本、教本、综合活动手册等分类分层课程资源，并经过了专家审定。
晚7点，语文、数学、艺体、体育四个学科代表分别分享了各学科的课程建设思路。
魏进华老师
唐金菊老师生动展示了体育组的激情构想，扎实多样的特色体育课程让老师们都跃跃欲试；舒珺老师娓娓道来艺体课程的美丽蓝图，以及如何在实践中完美落地；高攀老师温情讲述了语文组合力克服困难，齐心构建幸福语文课程的故事；魏进华老师幽默回顾了最强大脑组在为学生精心打造趣味数学活动课程的奋斗历程。
喜悦、激情、感动、震撼交融，洗礼、责任、反思、坚定并行，天七的又一天在当空皓月的朗照下，在巍峨不语的马鞍山旁，静静地落幕。一群天七人，一众教育者，在汹涌澎湃的教改当下，勇敢地擎起爱心教育的大旗，用创造奇迹的双手做笔，用热爱教育的丹心点墨，用引领改革的智慧染色，去描画天七瑰丽的教育蓝图。
天七启航，一路勇往。深情祝福，满载荣光！！
